Версия для слабовидящих
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Кургана «Детский сад общеразвивающего вида № 90 «Радуга»
Радуга
+7 (3522)25-73-11
detsad90@bk.ru
Курган, Дзержинского, 8
7.00-19.00
Выходные


Деятельность Дошкольной сетевой лиги «Северное сияние» в 2020 – 2021 учебном году направлена на формирование нравственных качеств у воспитанников, что является одной из важнейших проблем современного общества.

Целенаправленному формированию морального сознания, развитию нравственных чувств, выработку навыков и привычек нравственного поведения у дошкольников и младших школьников помогает социально значимая деятельность (различные социально направленные акции) которая позволяет формировать у несовершеннолетних такие ценности, как ответственность, доверие, милосердие, доброту, патриотизм, а также устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.

В первом полугодии 2020 – 2021 года была проведены следующие мероприятия:

  • Семинар для педагогов «Социальные акции как воспитательный механизм в образовательном учреждении». В ходе проведения семинара были раскрыты актуальность заявленной темы на социально-педагогическом уровне, условия правильного воспитания у детей умения руководствоваться в своем поведении моральными мотивами.
  • Акция «Селфи безопасности» - дети самые уязвимые участники дорожного движения. Именно халатность близких людей, ответственных за ребёнка, пренебрегающих правилами дорожного движения становится причиной многих трагедий. Для того, чтобы избежать неприятностей на дороге, нам педагогам необходимо проводить систематическую как с дошкольниками, так и с родителями.
  • Акция «Ёлочка, живи!» - цель экологической акции - воспитание с первых лет жизни гуманной, социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относится к ним.

В рамках деятельности Дошкольной сетевой лиги «Северное сияние», согласно перспективного плана работы, прошли следующие мероприятия:

- проект «Северный это МЫ!». В ходе реализации проекта в образовательных учреждениях был сформирован банк видео презентаций, позволяющих сформировать у воспитанников устойчивые представления и знания об истории Северного микрорайона нашего города: промышленные предприятия, культурные и спортивные объекты, знаменитые люди, история улиц в лицах и др.

Силами детей с помощью родителей и педагогов были представлены данные видео презентации – воспитанники самостоятельно рассказывали и показывали фото и видео материалы об истории и настоящем микрорайона.

Организуя социально значимые акции совместно с детьми, педагоги ДОУ и школы совершенствовали методы и способы обогащения нравственного опыта ребенка в процессе вхождения его в мир окружающих его людей.

Очень волнительно прошла акция «Весна Победы». Ежегодно, в ожидании очередного победного мая мы испытываем особенное чувство гордости за свой непобедимый народ, за великую Победу, завоеванную такой, неимоверно высокой ценой в одной из самых жестоких и кровопролитных войн. Семьдесят пять лет прошло с тех пор, как отгремели последние залпы сражений, но, как и прежде, мы помним и чтим память тех, кто героически сражался за свободу и независимость нашей Родины, за мир и счастье на земле.

Хочется поблагодарить родителей, которые принимали активное участие в акциях.

Сегодня как никогда необходимо совершенствовать способы и методы обогащения нравственного опыта ребенка в процессе вхождения его в мир людей. В современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный разнообразными источниками воздействия, как позитивного, так и негативного, которые влияют на его формирующую нравственную сферу. Поэтому одним из направлений воспитательной работы детского сада является вовлечение детей в социально-значимую деятельность, формирование активной жизненной позиции. Социальные инициативы позволяют формировать у ребят такие ценности как милосердие, доброту, ответственность, активность, коллективизм, организованность. Именно готовность приносить пользу, выбор и направленность инициативы определяет ценностное самосознание дошкольника как гражданина и общественного деятеля.