Версия для слабовидящих
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Кургана «Детский сад общеразвивающего вида № 90 «Радуга»
Радуга
+7 (3522)25-73-11
detsad90@bk.ru
Курган, Дзержинского, 8
7.00-19.00
Выходные


Беседа "Моя мечта"

Беседа с детьми старшей группы на тему «Моя мечта»

Подготовил воспитатель Житникова С.С.

 

Цель. Способствовать умению детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.

  1. 1.Ход беседы.

Дети сидят на стулья в кругу.

- Как вы думаете, что такое «мечта»? (Это то, о чём думают, чего желают люди)

- Мечты у людей бывают разные. Но не все мечты сбываются. Рассмотрим картинки, на которых изображены люди, которые мечтают.

- Ребята, а вы любите мечтать?

2. Релаксация.

- Я предлагаю вам помечтать. Садитесь свободно, руки положите на колени, закройте глаза, расслабьтесь и под тихую спокойную музыку помечтаем.

3. Упражнение «Расскажи о своей мечте»

Все дети сидят в кругу, передавая мяч друг другу, рассказывают о своей мечте.

- Ребята, хорошо или плохо иметь мечту?

- А всегда ли хорошо, если то, о чем вы мечтаете, исполнится только у вас?

- А есть ли у вас мечта, с которой вы хотите поделиться со всеми нами?

- Каждый человек любит мечтать. И тогда ему хочется, чтобы мечты сбывались. Но желания могут исполниться, если вы загадаете их не только для себя, но и для всех нас.

- Пожалуйста, нарисуйте свою мечту, с которой вам хотелось бы поделиться с каждым из нас.

4. Физминутка.

Дети становятся в круг, произносят слова и выполняют движения:

Мы попрыгаем немножко (дети прыгают).

И похлопаем в ладоши (хлопают в ладоши).

А теперь мы покружились (кружатся).

И на землю опустились (садятся на пол близко друг к другу).

Потянулись, потянулись (потягиваются).

И друг другу улыбнулись (поворачивают голову друг к другу и улыбаются).

Здесь мы вместе: ты и я (показывают сначала на соседа, потом на себя).

Потому что мы — друзья! (встают, берутся за руки)

Дети за столами рисуют свою мечту. Звучит лёгкая инструментальная музыка.

После того как дети нарисовали, расспросить, что каждый из них нарисовал.

- У меня в руках есть цветик – семицветик, который может исполнить все наши мечты.

- А сейчас оторвём один лепесток и скажем волшебные слова.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по - моему вели.

Вели, чтобы у нас у всех исполнились мечты,

О которых, мы думаем.


5. Итог.

- Ребята, расскажите, о чём мы сегодня разговаривали? (о мечте)

- Какие игры вам запомнились? (ответы детей)

- Что нам поможет в исполнении нашей мечты? (цветик – семицветик)