Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро»

(Сухомлинский)

Мой проект это повод по размыслить о любви к своей семье потому что семья обеспечивает первоначальное воспитание и взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Тип проекта: нравственно- патриотический

Вид проект: долгосрочный, групповой

Сроки проведения: Сентябрь – ноябрь

Участники: воспитатель, дети младшего дошкольного возраста, родители воспитанников.

Актуальность темы : В 3-4 года у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения .У малышей чувство Родины - начинается с любви к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Цель проекта.

Формировать нравственно патриотическое воспитание детей 3-4 лет , через знакомство с семьей и ближнем окружением

Задачи проекта:

•             Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) .

•             Познакомить детей с понятиями «семья», «Родина».

•             воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, традициям, формировать умение проявлять заботу о родных людях;

•             формировать опыт правильной оценки хороших и плохих поступков;

•             учить жить дружно, помогать друг другу;

Ожидаемые результаты реализации проекта:

•             Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях.

•             Проявление уважения и заботы ко всем членам семьи.

•             Активному вовлечения родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

•             Прививать любовь к Родине, родному городу, детскому саду, семье, родным людям.

Образовательные области:

«Физическая развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие », «Речевое развитие»

Предполагаемый результат:

Дети:

•             Сформировано представление о семье, знание всех семьи .

•             Сформированы положительные взаимоотношения между детьми и родителями.

•             Дети будут с уважением относиться к труду взрослых, полюбят природу родного края и будут бережно относиться к ней.

Первым этапом у меня был, подготовительный (предварительная работа)

Чтение рассказа Д.Грабе «Мама» Беседа по прочитанному. Этот этап и привел меня к тому что назвать проект «моя семья» Беседа по прочитанному

       После беседы поняли, что следует вызвать в детях не только восхищение мамой, но и потребность в оказании ей посильной помощи – сложить самому одежду, убрать игрушки и т.д. Обратили внимание, что дети мало знают о своей семье.

Четвертый этап: Работа с родителями

             Анкетирование родителей «Какие игры вы играете с детьми »

             ФОТООТЧЁТ ТЕМА: «Как я помогаю дома маме (папе)»; прислать фото

             Памятка родителям: «Создание благоприятной семейной атмосферы», «Что вы знаете о правах детей», «Не забыть сделать для ребёнка и вместе с ребёнком».

             Консультации Беседа: Где работает мама (папа)? Знакомить детей с профессиями своих родителей, Настольные игры: «ПРОФЕССИИ», «Кому, что нужно для работы?», «Кем быть?»

             Родительское собрание «Моя семья – мой дом»

             Изготовление семейных стенгазет, фотовыставок.

Пятый этап: Заключительный

Выставка «Подделок к осени с семьей ».

Фотовыставка «Я и моя семья»

Фотовыставка «Мы готовим вмести»

Выставка рисунков «Труд взрослых».

Индивидуальные беседы (о патриотическом воспитание детей)

Просмотр презентации результатов проекта .

Данный проект – это небольшая попытка воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, схематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.